阿聰老師想出了新的辦法。不再使用實(shí)物小紅花，而是實(shí)行記賬方式，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的“小紅花賬本”，同時(shí)在班長(zhǎng)那里設(shè)置“小紅花總賬”。當(dāng)發(fā)生交易時(shí)，同學(xué)在班長(zhǎng)的見證下填寫自己的賬本，班長(zhǎng)檢查后將其記錄在“小紅花總賬”上。這樣，若有同學(xué)想偷偷修改賬本，但與班長(zhǎng)的總賬對(duì)不上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。然而，這個(gè)貨幣體系也崩潰了，因?yàn)橛型瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)同桌總有用不完的小紅花。

阿聰老師采取了一個(gè)絕妙的解決辦法。第一，不再設(shè)立總賬。第二，每筆交易全班同學(xué)都要記賬，無(wú)論是否涉及到自己。第三，每天下午全部課程結(jié)束后，全班同學(xué)一起計(jì)算今天發(fā)生的交易。第四，每天最先計(jì)算出來(lái)的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)2朵小紅花。第五，在每天計(jì)算之后，只有絕大多數(shù)同學(xué)的賬目能跟你對(duì)上（有個(gè)別同學(xué)記錯(cuò)可除外），這筆交易才能得到認(rèn)可。這樣，若有人想要修改賬本，必須與全班同學(xué)的賬本對(duì)賬，難度大增，同時(shí)，最早計(jì)算出來(lái)的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

這個(gè)場(chǎng)景中，賬本上的小紅花相當(dāng)于比特幣的數(shù)字貨幣，全班同學(xué)組成的網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)p2p網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)同學(xué)相當(dāng)于一個(gè)節(jié)點(diǎn)。同學(xué)賬本共同組成的系統(tǒng)就好比一個(gè)區(qū)塊鏈。不再存在保存在班長(zhǎng)那里的“小紅花總賬”，這就是去中心化。最先計(jì)算出來(lái)的同學(xué)會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，這就類似挖礦，有個(gè)同學(xué)用計(jì)算器算得快就相當(dāng)于礦機(jī)。若同學(xué)的賬本上不寫名字，而用自己想的代碼表示，這就是匿名性的體現(xiàn)。