阿聰老師想出了新的辦法。不再使用實物小紅花，而是實行記賬方式，每個同學(xué)都有一個屬于自己的“小紅花賬本”，同時在班長那里設(shè)置“小紅花總賬”。當(dāng)發(fā)生交易時，同學(xué)在班長的見證下填寫自己的賬本，班長檢查后將其記錄在“小紅花總賬”上。這樣，若有同學(xué)想偷偷修改賬本，但與班長的總賬對不上，就會發(fā)現(xiàn)問題。然而，這個貨幣體系也崩潰了，因為有同學(xué)發(fā)現(xiàn)班長同桌總有用不完的小紅花。

阿聰老師采取了一個絕妙的解決辦法。第一，不再設(shè)立總賬。第二，每筆交易全班同學(xué)都要記賬，無論是否涉及到自己。第三，每天下午全部課程結(jié)束后，全班同學(xué)一起計算今天發(fā)生的交易。第四，每天最先計算出來的同學(xué)，獎勵2朵小紅花。第五，在每天計算之后，只有絕大多數(shù)同學(xué)的賬目能跟你對上（有個別同學(xué)記錯可除外），這筆交易才能得到認可。這樣，若有人想要修改賬本，必須與全班同學(xué)的賬本對賬，難度大增，同時，最早計算出來的同學(xué)可以得到獎勵。

這個場景中，賬本上的小紅花相當(dāng)于比特幣的數(shù)字貨幣，全班同學(xué)組成的網(wǎng)絡(luò)就是一個p2p網(wǎng)絡(luò)，每個同學(xué)相當(dāng)于一個節(jié)點。同學(xué)賬本共同組成的系統(tǒng)就好比一個區(qū)塊鏈。不再存在保存在班長那里的“小紅花總賬”，這就是去中心化。最先計算出來的同學(xué)會得到獎勵，這就類似挖礦，有個同學(xué)用計算器算得快就相當(dāng)于礦機。若同學(xué)的賬本上不寫名字，而用自己想的代碼表示，這就是匿名性的體現(xiàn)。